non non, ce n'est pas seulement pour la sympathique référence à monspoutnik ;-) Stéphane Moisan propose un corrigé du sujet d'éducation civique : l'opinion publique et les médias !
Revue des blogs d'Histoire-Géographie des mois de mars, avril et mai 2009. Retrouvez ma sélection sur mon portail Netvibes N'hésitez pas à me signaler vos blogs.
Cette chanson de 1943 propose une explication pour le moins originale et drôle sur la genèse du führer et de ses idées. Elle est aussi à replacer dans le contexte de la guerre, lorsque tous les efforts des alliés sont tendus vers l'objectif final: triompher du nazisme. Staline est alors présenté comme un chef de guerre fréquentable. Quatre ans plus tard, les Etats-Unis se sont trouvés un nouveau régime totalitaire à abattre, l'URSS de Staline... synthèse, contexte, vidéo de la chanson, chapeau.
DailyMotion est un service web 2.0. de partage et de diffusion de vidéos, aux contenus amateur et professionnel. Il concurrence en France le célèbre service américain YouTube. Contre une inscription, chaque internaute peut y télécharger (uploader) des vidéos dans un espace personnel. Fonctionnant comme un réseau social, il est possible de s'y faire des "amis", d'y indexer ses favoris, de se créer une chaîne personnalisable.
On trouve sur Dailymotion de nombreuses vidéos pertinentes pour l'enseignement de l'Histoire-Géographie. Cependant beaucoup ne sont pas libres de droit. Tapez par exemple "C'est pas sorcier" ou "le dessous des cartes" dans le moteur de recherche interne. Par contre, des médias se servent de Dailymotion pour diffuser leurs contenus, souvent sous forme d'extraits. C'est le cas des Journaux comme le Monde, le Figaro, Libération, l'Etudiant..., la presse non écrite comme France inter, France info, France 24, qui diffuse son JT en Français et en Anglais.
Que permet Dailymotion ?
Outre la fonction de ressources, Dailymotion peut aussi vous servir à constituer une vidéothèque pédagogique personnelle. Voici une liste de bonnes raisons d'utiliser ce service. Dans cette liste, certaines propositions ne manqueront pas de vous intéresser !
vous utilisez souvent des vidéos en classe et souhaitez les archiver, les conserver
vous souhaitez partager avec vos élèves des vidéos pédagogiques
vous ne voulez pas encombrer vos disques durs avec ces très lourds fichiers vidéos
vous êtes soucieux des droits de diffusion
vous souhaitez avoir toujours accès à vos vidéos (avec une connexion internet)
vous êtes un créateur de vidéos pédagogiques ou vous en avez réalisé dans le cadre d'un projet de classe
L'outil a également ses limites :
il faudra se contenter d'un petit format, de type vidéo pour le web, sauf si vous proposez de la HD
vous devez posséder ces vidéos en format numérique.
la durée de la vidéo ne peut excéder 20 minutes. Au delà de ce temps, il vous faudra partitionner votre vidéo.
Le mode de lecture de vos vidéos est en streaming. Il faut de préférence du haut débit de connexion Internet.
Ma chaîne d'actions pour publier des vidéos pédagogiques
Enregistrement puis de la télévision via un enregistreur numérique de salon (puis gravure), de Windows Media Center, de Wizzgo (enregistreur en ligne), ou de mon camescope numérique.
Si nécessaire conversion de fichiers avec mediaconvert (en ligne) ou prism (gratuit au téléchargement).
Montage avec Windows Movie Maker (fonctionnalités simples).
Upload sur Dailymotion
Comment faire de Dailymotion sa vidéothèque personnelle ?
Depuis la rentrée, je stocke régulièrement sur Dailymotion des reportages de Thalassa, des reportages des JT de France 2, des extraits de films ou de documentaires, que j'utilise en classe. Comme je n'en ai pas les droits de diffusion, je les classe dans la catégorie privée. J'y accède en me connectant de n'importe où à mon compte Dailymotion. Si je souhaite partager cette vidéo avec des collègues (clionautes par exemple ;-)) ou mes élèves, je leur donne le lien de la vidéo. Ce lien n'est pas protégé, il est juste secret.
Je peux aussi embarquer (embed) une vidéo sur un blog qui n'en sera que l'unique diffuseur. Cette technique présente un double-avantage :
Elle personnalise votre blog et rend son contenu unique car personne d'autres ne pourra copier la vidéo.
Elle empêche de fait toute diffusion de grande ampleur, par propagation de votre vidéo sur d'autres sites. C'est gênant quand vous n'avez pas les droits car c'est votre nom qui est inscrit sous la vidéo :-(
Deux exemples pour bien comprendre, tirés de ma vidéothèque.
Premier exemple : vidéo privée, mais accès à la page d'origine grâce aux liens sous la vidéo ou par double-clic. Vous remarquerez que seul le double-clic permet de lire la vidéo sur la page d'origine.
Deuxième exemple : vidéo privée, les liens sont effacés. Seul le double-clic permet l'accès à la page de la vidéo.
Dans les deux cas, pas d'"embed" possible. Vous restez maîtres de la vidéo et du choix des sites où elle sera publiée.
Ces vidéos sont récupérables par d'autres moyens (avec Realplayer 11, c'est enfantin) mais vous ne serez plus le responsable de leurs usages (on peut imaginer que ces vidéos puissent être diffusées sur des sites ou blogs qui ne partagent pas vos valeurs).
Enfin, on peut tirer partie des fonctionnalités de partage en réseau pour multiplier ces ressources. Il faut pour cela prendre devenir "ami" de collègues d'HG qui acceptent de mutualiser leurs vidéos avec vous.
Si vous êtes une de ces perles rares, sur Dailymotion, je suis Hgeo-college : 2 vidéos publiques, une vingtaine de privées !
A lire : Dans le Labo_vidéo, la revue des Clionautes, Jean-Pierre Meyniac explore le Web 2.0 à propos des vidéos en ligne.
Le mur de la honte - Ma-Tvideo France3 En Inde, un conflit emblématique illustre le grand écart entre tradition et démocratie. Dans une petite ville du sud-est du pays, Uthapuram, au Tamil Nadu, un mur sépare la population. D'un côté les castes supérieures, de l'autre les intouchables. Malgré tous les recours, la séparation est toujours là. Au XXIème siècle, il existe toujours des murs entre les hommes. Reportage de Arnauld Miguet, Fabrice Launay, Divya Dugar. Diffusion le 2 juillet à 20h.
On peut passer par le blog de cette rédaction, qui classe ces reportages chronologiquement, donne des liens et présente les reportages. Mais les archives ne remontent que jusqu'en juin 2008.
L'Inde vers la lune - Ma-Tvideo France3 L'Inde part décrocher la lune. Jeudi 22 octobre à 6h22 du matin, Chandrayaan-1, "véhicule lunaire" en hindi, s'est envolé pour une mission de deux ans. De nombreuses études sont prévues, certaines sont même inédites. C'est la première mission lunaire indienne, celle qui lui permet de rentrer dans un cercle très fermé et de montrer une nouvelle fois de grandes ambitions. Un reportage d'Arnauld Miguet, Dominique Marotel, Vincent Drye et Julien Dommel, diffusé le 28 octobre 2008 au journal de 20h.
C'est une ressource intéressante pour intégrer des vidéos dans ses blogs ou sites, pour une exploitation en classe avec les élèves, ou en salle info. On peut aussi en profiter pour interpeler directement les journalistes. Ce pourrait être une belle expérience à mener en classe pour la semaine de la presse par exemple.
Voir aussi :
Le rêve indien : A Dehli, de plus en plus d'entrepreneurs français investissent le marché émergent indien
"Quelles sont les stratégies à adopter lorsque l'on effectue une recherche sur la Toile ? Comment trouver chaussure à son pied ulysséen sans céder aux sirènes du "j'te trouve, j'te clique" :-) des milliards de résultats flottant sur votre écran ? Où l'on s'aperçoit que trouver la perle rare deviendrait presque un jeu d'enfant ... à condition d'être perspicace dans le choix de ses mots-clefs et de prendre le temps de LIRE les résultats qui envahissent nos écrans ..."
Nouvelle sélection de Zaidlearn avec en prime un diaporama bien ficelé. Quels sont les sites incontournables que vous ne manquerez pas d'enregistrer dans vos favoris (ou dans Netvibes) ?
Pour ma part, j'en découvre beaucoup, et j'en rajouterais bien d'autres. Bien entendu, cette sélection est centrée sur les blogs anglo-saxons. Il faudrait en créer une identique pour les blogs francophones.
Pour ma part, j'en découvre beaucoup, et j'en rajouterais bien d'autres. Bien entendu, cette sélection est centrée sur les blogs anglo-saxons. Il faudrait en créer une identique pour les blogs francophones.